Кримські татари в умовах інтеграції в український простір: освітній аспект
DOI:
https://doi.org/10.30840/2413-7065.3(84).2022.265074Анотація
Дослідження зорієнтоване на висвітлення становища кримських татар у Криму, аналізі державної політики України щодо забезпечення культурно-освітніх потреб кримських татар після 1991 р., що дасть можливість встановити хиби та прорахунки у здійсненні етнополітики незалежної України в Криму та унеможливити подібне у майбутньому.
Актуальність досліджуваної проблематики обумовлена тим, що підтримання етнополітичної стабільності є найголовнішим завданням етнонаціональної політики держави, запорукою територіальної цілісності та недоторканності. Водночас законодавство та дії державних органів влади повною мірою не забезпечили етнополітичної стабільності, що спричинило етнополітичну дестабілізацію з усіма її складовими (використання власної національної меншини для анексії територій країни її проживання, незаконні референдуми, неоголошена гібридна війна).
Через освіту закладаються підвалини поглядів та ідеологій, стереотипи та упередження молодого покоління, яке згодом буде вирішувати долю країни. Тому, розглядаючи проблеми збереження та розвитку кримськотатарської мови в соціокультурному просторі Криму, ми акцентували увагу на прорахунках в гуманітарній політиці України щодо АР Крим.
Після 2014 р. в Україні прийнято низку законодавчих документів, які спрямовані на захист прав кримськотатарського народу як корінного народу України. Також активізувалася діяльність кримськотатарських громадських організацій щодо національно-культурного відродження етносу. Однак, незважаючи на громадські ініціативи і проєкти, необхідною є розробка та реалізація дієвої державної програми із захисту та розвитку кримськотатарської мови в умовах сучасних викликів. Одним із ключових положень цієї програми має стати розвиток мережі класів з кримськотатарською мовою навчання, відкриття та підтримка недільних шкіл, видання підручників та додаткової літератури кримськотатарською мовою, фінансова підтримка громадських культурно-освітніх ініціатив. Важливою є розробка та підтримка проєктів, які б репрезентували кримськотатарську культуру в Україні та світі.
Посилання
AR Crimea: People, Problems, Prospects. (2008). Natsionalna bezpeka i oborona (National Security and Defense), №10, 88 p. [in Ukr.]
BALYCH, U. (1927). Public Education to the Decade of the October Revolution. Puti kommunisticheskogo prosvechenia (Ways of Сommunist Education) №9–10. [in Rus.]
BELITSER, N. (2017). Crimean Tatars as Indigenous People: Background and Modern Reality. Kyiv, 89 p. [online] Available at: http:// mip.gov.ua/files/pdf/blicer_pro_krimtat.pdf [Accessed 1 Aug. 2018]. [in Ukr.]
BOHDIAZH, K. (2016). The Crimean Tatar Language in the Ukrainian Education System (1991–2016). Literatura ta kultura Polissia. Seriia: Istorychni nauky (Literature and History of Polissya. Series: Historical Sciences), №85, pp. 256–265. [in Ukr.]
VAKULENKO, O. Crimean Tatar Alphabet. The way to the Latin Alphabet. [online] Available at: https://crimea.suspilne.media/ua/articles/128 [in Ukr.]
VOLVACH, P. (2007). The Gordian Knot of the Ukrainian-Language Education in Crimea. Krymska svitlytsia, №7. [in Ukr.]
A Multimedia platform for Learning the Crimean Tatar Language for Children has been Launched in Ukraine. [online]. Available at: https://mkip.gov.ua/news/6597.html [Accessed 15 Aug. 2022]. [in Ukr.]
HNATKEVYCH, Yu. (2008). Ukrainian Language Must Play a Uniting Role in Ukraine. Natsionalna bezpeka i oborona (National Security and Defense), № 10, p. 75. [in Ukr.]
HOROBEI, T. (2000) Education of the Crimean Tatars: Ways to Overcome Difficulties. Vidrodzhennia (Revival), №1, pp. 27–30.
Deportation of the Crimean Tatars. [online] Available at: https://ua.krymr.com/a/28495153.html [Accessed 10 Aug. 2022]. [in Ukr.]
State Archives of the Autonomous Republic of Crimea. Fund Р-4973, Descr. 1, Case 472, 113 p. [in Ukr.]
State Archives of the Autonomous Republic of Crimea. Fund Р-4973. Descr. 1, Case 589, 214 p. [in Ukr.]
State Archives of the Autonomous Republic of Crimea. Fund Р-652. Descr. 1, Case 252, 12 p. [in Ukr.]
This Year Twice as Many First-Graders has gone to the Crimean Tatar Class - the Director of the Novooleksiiv School [online] Available at: http://old.qha.com.ua/ru/intervyu/do-krimskotatarskogo-klasu-tsogorich-pishlo-udvichi-bilshe-pershoklasnikiv-direktor-novooleksiivskoi-shkoli/195012/ [Accessed 15 June 2022]. [in Ukr.]
Emine Bahatyrly: How does Ukraine Protect Crimean Tatar Children? [online] Available at: https://ua.krymr.com/a/27772850.html [Accessed 15 June 2022]. [in Ukr.]
Yevheniia Horiunova: Destruction of Crimean Identity. [online] Available at: https://www.stopfake.org/uk/yevgeniya-goryunova-rujnuvannya-krymskoyi-identychnosti/ [Accessed 10 Aug. 2022]. [in Ukr.]
Over the Past 3 years, the Number of Applicants from the Occupied Territories through the Educational Centers «Crimea-Ukraine» and «Donbas-Ukraine» has Almost Doubled. [online] Available at: https://mon.gov.ua/ua/news/za-3-roki-kilkist-vstupnikiv-z-okupovanih-teritorij-cherez-osvitni-centri-krim-ukrayina-i-donbas-ukrayina-zrosla-majzhe-vdvichi [Accessed 10 Aug.t 2022]. [in Ukr.]
ZUBCHENKO, S. (2015). Educational and Cultural Policy in the Autonomous Republic of Crimea: History and Modernity. Visnyk Mariupolskoho derzhavnoho universytetu. Seriia: Istoriia. Politolohiia (Bulleting of Mariupol State University. History and Political Science Series), Issue 13–14, pp. 50–60. [in Ukr.]
KURAS, I., ed., PANCHUK, M., BEKIROVA, H., HANKEVYCH, V. et al. (2005). Crimea in the Ethnopolitical Dimension. Kyiv, 533 p. [in Ukr.]
BAZHAN, O., BLASHCHUK, S., VLASENKO I., MAKOVSKA N. (comps.) (2016). Crimea under Social and Political Transformations (1940–2015). Collected Documents and Materials. 2nd ed. Kyiv: TOV “Vydavnytstvo ‘Klio’”, 1092 p. [in Ukr.]
Crimean Tatars: Deportation Continues Even After 65 Years? [online] Available at: https://www.radiosvoboda.org/a/1732810.html [Accessed 10 July 2022]. [in Ukr.]
Population of Crimea and Sevastopol: Quantity, Ethnic Composition. [online] Available at: http://www.statdata.ru/naselenie-krima-i-sevastopolya [Accessed 10 July 2022]. [in Rus.]
National Composition of the Population of Ukraine. Part 1. (According to the All-Union Population Census of 1989). (1991). Kyiv, 219 p. [in Ukr.]
On the Development Program of a Network of Educational Institutions, Classes with Ukrainian and Crimean Tatar Languages of Education, Schools and Classes with two Languages of Education. Resolution of the Council of Ministers of the Autonomous Republic of Crimea dated August 27, 1997, № 260/1997. [online]. Available at: http://zakon0.rada.gov.ua/krym/show/rb0260001-97 [in Rus.]
About the Crimean Tatar Alphabet. Resolution of the Supreme Council of Crimea No. 1139-1 dated 09.04.1997. [online]. Available at: http://zakon5.rada.gov.ua/krym/show/rb1139002-97 [Accessed 10 July 2022]. [in Rus.]
List of Programs, Textbooks and Tutorials Recommended by the Ministry of Education and Science of Ukraine to be used in General Educational Institutions Teaching in Russian and other Languages of National Minorities for the 2015/2016 Academic Year. Letter of the Ministry of Education and Science of Ukraine dated 04.09.15, №1/9-422. URL: http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/47781/ [Accessed 10 July 2022]. [in Ukr.]
Pre-Election Platform of the Qurultay of the Crimean Tatar People: Decree of the II Qurultay of the Crimean Tatar People dated 28.11.1993. [online] Available at: https://qtmm.org/pro-kurultaj/ [Accessed 10 July 2018]. [in Rus.]
Decree of the Verkhovna Rada of Ukraine “On the Statement of the Verkhovna Rada of Ukraine concerning the Guarantee of the Rights of the Crimean Tatar People within the Ukrainian state”. [online] Available at: http://zakon2. rada.gov.ua/laws/show/1140-18 [Accessed 10 July 2022]. [in Ukr.]
On the Main Activities of the Majlis of the Crimean Tatar People for the Period up to the III Qurultay: Resolution of the II Qurultay of the Crimean Tatar People dated 31.07.1993. [online] Available at: https://qtmm.org/pro-kurultaj/ [Accessed 10 July 2018]. [in Rus.]
On the Approval of the Strategy of Information Reintegration of the Autonomous Republic of Crimea and the City of Sevastopol. [online] Available at: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1100-2018-р?lang=ru [Accessed 10 Aug. 2022]. [in Ukr.]
Elifbye Project. Crimean Tatar Language Video Lessons – Greetings. [online] Available at:https://ua.krymr.com/a/27088954.html [Accessed 10 Aug. 2022]. [in Ukr.]
Russia is only Pretending to Teach Children in Crimea in the Crimean Tatar Language. [online]. Available at: https://ua.censor.net.ua/n455292 [Accessed 10 July 2022]. [in Ukr.]
A School with the Crimean Tatar Language of Education Opened in the Capital. [online] Available at: https://www.poglyad.tv/u-stolytsi-zapratsyuvala-shkola-z-krymskotatarskoyu-movoyu-vykladannya/ [Accessed 10 July 2022]. [in Ukr.]
Office of the UN High Commissioner for Human Rights. Thematic Report “Human Rights Situation in the Temporarily Occupied Autonomous Republic of Crimea and the City of Sevasopol (Ukraine)”. [online] Available at: http://www.ohchr.org/Dotsuments/Tsountries/UA/Tsrimea 2014_2017_Ukrainian.pdf [Accessed 10 July 2018]. [in Ukr.]
KHAVADZY, R. (2010). Problems of Integration Crimean Tatars into the Ukrainian Society. Vol. 61. Nezalezhnyi kulturolohichnyi chasopys “Yi”. (Independent Cultural Journal “Yi”). [online] Available at: www.ji.lviv.ua/n61texts/xavadzhi.htm [Accessed 10 Aug. 2022]. [in Rus.]
Who Teaches and who Learns the Crimean Tatar Language in Kyiv. [online] Available at: https://qha.com.ua/po-polochkam/hto-vchit-ta-hto-navchayetsya-krimskotatarskij-movi-v-kiyevi/ [Accessed 10 Aug.2022]. [in Ukr.]
PETROHRADSKA, A., comp. (2007). Ethnic History of Crimea in Charts, Map Schemes and Diagrams (according to the Population Censuses Data): A Resource Manual. Simferopol: AntikvaA, 20 p. [in Rus.]
MOSELEY, Ch. (2010). Atlas of the World’s Languages in Danger. Paris: UNESCO, 42 p.
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2022 Олена Газізова Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons 2.0 із зазначенням авторства — Некомерційна — Без похідних творів, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі. Змінювати матеріал і використовувати його в комерційних цілях заборонено.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
